繼母
《繼母》若一段內容很有吸引力，可以回看最早想繼續翻頁的位置，觀察問題、情緒與畫面如何共同形成期待。認清位置能幫助讀動作。若一時說不出重點，可以先描述自己記得的畫面。
故事開場
《繼母》休息之後先找回原先方向。選定一段完整內容作為試讀範圍，可以減少每頁都衡量去留的干擾，也更容易形成對風格與步調的初步認識。初讀時先跟住眼前行動，背景細節可以稍後再補。
想觀察節奏時，可以將自然放慢、急著往下看與因困惑而回查分開記錄，這些停頓的來源不同，整理後更容易說清楚自己的實際閱讀經驗。畫面順序若不清楚，可以用字框與人物朝向重新確認。想保留第一印象，可以讀完一段後立刻記一句感受。
閱讀線索
對某個畫格很有感，可以連同前後一格一起回看，確認印象來自單格細節，還是閱讀順序累積的效果。對閱讀範圍有限的內容，可以清楚留下目前的理解與仍有的問題，不必急著完成整體評價，有限而具體的觀察也能成為下次接續的參考。重看最喜歡的部分時，也能留意周圍平常的連接。
閱讀時留一點回想空間。讀到留白時先確認是否影響基本理解，有些地方可以保留想像，不需要為了筆記完整而替它加上確定解釋。讀速可以跟著需要調整。
適讀方向
一段內容讀來卡住時，可以回到最早不明白的連接，先補那個位置，不必立即把整回重新讀一遍。回想不必追求所有細節。如果某段讀得太快，回看自己略過的反應也很有用。
說明某段讀來順暢，可以記錄視線如何從一處接往下一處。對某處感到困惑，可以先辨認是不是閱讀順序造成的。方法是否適合自己，可以從理解增加與注意力負擔來看。
閱讀問答
S.C.I.謎案集好看嗎？
讀得疲倦時先休息，再看看原先的困難是否仍然存在。如果陌生形式造成不適應，可以先選一段完整內容走過一次，再回顧最早卡住的位置，讓評價建立在實際嘗試之上，也保留逐漸熟悉的可能。節奏的感受，可以從自然加速與停下回想的位置開始記錄。
魚缸中的花園在哪裡看？
細看畫面時，先確認自己如何移動視線，再留心哪些細節改變理解，觀察不需要從完整分析開始。對既有猜想不妨保留修正空間，閱讀仍可能提供新的依據。先確認需求再挑閱讀方法。
看完壞壞的她還能看什麼？
內容讓自己不容易投入時，可以先觀察還缺少哪種理解，再決定要補讀背景、放慢速度或暫時保留疑問。比較初讀與重讀，可以記下第二次新增的認識，不必要求兩次感受一致，差異本身也能說明資訊如何發揮作用。想放慢讀速，可以先從相鄰畫格的連接開始觀察。
「如果只剩籠統的好惡，可以找一處實際反應補上理由。」
— 墨線日記
資料說明
應該停在哪裡可以試試。筆記短一點也可能有用。
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